本科生

    截止日期

    4月30日

    申請要求

    語言要求需要通過APS擁有必備的學位和荷蘭語言成績，在網(wǎng)上申請藝術(shù)入學考試，需要提交個人信息、簡歷、作品集等，參加考試時需要攜帶自己的作品集。

    作品集要求

    作品集的作品應(yīng)為過去五年內(nèi)完成的藝術(shù)作品，且應(yīng)該為電子版，每個文件的大小不超過15M，格式可以是PDF、DOC、DOCX、JPEG、GIF。請附上日期、地點、材料、展覽或呈現(xiàn)空間，如果是團隊作品，請描述你在其中的角色。

    服裝設(shè)計專業(yè)特殊要求：

    作品集應(yīng)該包括完整圖像，從剪裁、布料選擇、顏色選擇到研究，各類輪廓和材料，對輪廓的藝術(shù)繪畫。

    研究生

    截止日期

    4月30日

    申請要求

    語言要求：需要通過APS擁有必備的學位和荷蘭語言成績，在網(wǎng)上申請藝術(shù)入學考試，需要提交個人信息、簡歷、作品集等，參加考試時需要攜帶自己的作品集，有面試。

    作品集的作品應(yīng)為過去五年內(nèi)完成的藝術(shù)作品，且應(yīng)該為電子版，每個文件的大小不超過15M，格式可以是PDF、DOC、DOCX、JPEG、GIF。請附上日期、地點、材料、展覽或呈現(xiàn)空間，如果是團隊作品，請描述你在其中的角色。

    服裝設(shè)計專業(yè)特殊要求：

    作品集應(yīng)該包括完整圖像，從剪裁、布料選擇、顏色選擇到研究，各類輪廓和材料，對輪廓的藝術(shù)繪畫。

    本科生

    攝影

    作為一位專業(yè)攝影者，其內(nèi)在的個人素質(zhì)至關(guān)重要，該專業(yè)讓攝影成為一種表達自我、實現(xiàn)自我的一種媒介，一種語言。皇家藝術(shù)學院從“說”和“聽”兩維度培養(yǎng)學生，理解如何用不同快門、速度、長度去“說”，課程專注于人、物、空間，專業(yè)涵蓋人物攝影、靜物攝影、風景拍攝等主題；“聽”是另一個重要的方式，任何一種視覺藝術(shù)都可以歸結(jié)為學習如何去“讀”圖像，所以學院有很多常規(guī)攝影展，攝影師會有各種講演等，以促進各自的領(lǐng)域以及與外部世界的溝通。專業(yè)旨在加深學生的自我意識和對個人與周圍世界的理解。

    平面設(shè)計

    平面設(shè)計師應(yīng)該是喜歡畫畫、有生動的想象力，可以分析、組織、溝通，對語言、文學、社會人文感興趣的。學院該專業(yè)是與藝術(shù)家交互的實踐課程，包括設(shè)計、繪畫、插畫、排版、攝影、多媒體、數(shù)碼科技等。需要學生很強的從觀念到功能設(shè)計的能力，學生花費大部分時間在創(chuàng)意思維、實驗探索、個人反思批判，以發(fā)展個人視角和視覺語言。

    珠寶設(shè)計

    人們對于用珠寶和飾品裝飾表現(xiàn)個人特質(zhì)、表達自我的需求是普遍和永恒性的；珠寶和裝飾有能力講述一個人的狀態(tài)、風格、心理、文化，同時它又是社會、文化、科技發(fā)展的見證，這也是珠寶設(shè)計、金銀器制作之所以讓很多各種職業(yè)的人士參與、興奮原因。

    時裝設(shè)計

    安特衛(wèi)普的時裝設(shè)計毫無疑問是世界時裝行業(yè)的領(lǐng)導者，該專業(yè)由MaryPrijot1963年創(chuàng)建立，時裝不僅是通過服裝材料與身體、社會的結(jié)合表現(xiàn)我們的時代，它更是一種藝術(shù)，一種創(chuàng)新的企業(yè)精神。安特衛(wèi)普該專業(yè)強調(diào)學生的藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展能力。

    劇場服裝設(shè)計

    現(xiàn)今的舞臺藝術(shù)結(jié)合了視覺藝術(shù)和多媒體藝術(shù)，使得劇場服裝設(shè)計成為一個多學科交叉、融匯的學科，該專業(yè)3年的本科教育結(jié)合了劇場與當代藝術(shù)。擴展的理論基礎(chǔ)課程讓學生對劇場藝術(shù)的各方面有一個更加廣闊的視野。該專業(yè)雖近似服裝制造，但是以劇場服裝設(shè)計為主導。

    雕塑

    通過對人物空間的學習研究，去探索雕塑世界。人物素描、解剖學將幫助學生理解人物雕塑的各個方面，研究室實踐學生將通過不同材料的實踐，如石頭、金屬等學習雕塑歷史、繪畫、制模科技這些體系。訓練手、眼、身體的協(xié)作，去發(fā)現(xiàn)雕塑之內(nèi)隱含的創(chuàng)意。相比于創(chuàng)造一個現(xiàn)實的仿制品，該專業(yè)要求學生有強烈、清晰的個人藝術(shù)體系。

    油畫

    該專業(yè)協(xié)調(diào)于學生自己藝術(shù)語言表達水平和個人的經(jīng)驗和發(fā)展之中，通過大量豐富的傳統(tǒng)油畫作品，發(fā)展出個人繪畫語言。本科階段主要學習靜物、人物、風景的觀察方法。

    版畫復制

    需要較高的技術(shù)背景以完成藝術(shù)畫的創(chuàng)作，通過各種版畫復制的技術(shù)使學生獲得能靈活的用版畫表達自己藝術(shù)想法的能力。

    研究生

    攝影

    作為一位專業(yè)攝影者，其內(nèi)在的個人素質(zhì)至關(guān)重要，該專業(yè)讓攝影成為一種表達自我、實現(xiàn)自我的一種媒介，一種語言。皇家藝術(shù)學院從“說”和“聽”兩維度培養(yǎng)學生，理解如何用不同快門、速度、長度去“說”，課程專注于人、物、空間，專業(yè)涵蓋人物攝影、靜物攝影、風景拍攝等主題；“聽”是另一個重要的方式，任何一種視覺藝術(shù)都可以歸結(jié)為學習如何去“讀”圖像，所以學院有很多常規(guī)攝影展，攝影師會有各種講演等，以促進各自的領(lǐng)域以及與外部世界的溝通。專業(yè)旨在加深學生的自我意識和對個人與周圍世界的理解。

    平面設(shè)計

    平面設(shè)計師應(yīng)該是喜歡畫畫、有生動的想象力，可以分析、組織、溝通，對語言、文學、社會人文感興趣的。學院該專業(yè)是與藝術(shù)家交互的實踐課程，包括設(shè)計、繪畫、插畫、排版、攝影、多媒體、數(shù)碼科技等。需要學生很強的從觀念到功能設(shè)計的能力，學生花費大部分時間在創(chuàng)意思維、實驗探索、個人反思批判，以發(fā)展個人視角和視覺語言。

    珠寶設(shè)計

    人們對于用珠寶和飾品裝飾表現(xiàn)個人特質(zhì)、表達自我的需求是普遍和永恒性的；珠寶和裝飾有能力講述一個人的狀態(tài)、風格、心理、文化，同時它又是社會、文化、科技發(fā)展的見證，這也是珠寶設(shè)計、金銀器制作之所以讓很多各種職業(yè)的人士參與、興奮原因。

    時裝設(shè)計

    安特衛(wèi)普的時裝設(shè)計毫無疑問是世界時裝行業(yè)的領(lǐng)導者，該專業(yè)由MaryPrijot1963年創(chuàng)建立，時裝不僅是通過服裝材料與身體、社會的結(jié)合表現(xiàn)我們的時代，它更是一種藝術(shù)，一種創(chuàng)新的企業(yè)精神。安特衛(wèi)普該專業(yè)強調(diào)學生的藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展能力。

    劇場服裝設(shè)計

    研究生更加專注于專業(yè)水平的劇場作品和實踐。現(xiàn)今的舞臺藝術(shù)結(jié)合了視覺藝術(shù)和多媒體藝術(shù)劇場、影院，使得劇場成為一個多學科交叉、融匯的學科，該專業(yè)3年的本科教育結(jié)合了劇場與當代藝術(shù)。擴展的理論基礎(chǔ)課程讓學生對劇場藝術(shù)的各方面有一個更加廣闊的視野。該專業(yè)近似服裝制造，但是以劇場服裝設(shè)計為主導。

    雕塑

    研究生階段：需要一些必備的動手技能處把自己的藝術(shù)理念結(jié)合到雕塑作品之中。通過對人物空間的學習研究，去探索雕塑世界。人物素描、解剖學將幫助學生理解人物雕塑的各個方面，研究室實踐學生將通過不同材料的實踐，如石頭、金屬等學習雕塑歷史、繪畫、制模科技這些體系。訓練手、眼、身體的協(xié)作，去發(fā)現(xiàn)雕塑之內(nèi)隱含的創(chuàng)意。相比于創(chuàng)造一個現(xiàn)實的仿制品，該專業(yè)要求學生有強烈、清晰的個人藝術(shù)體系。

    油畫

    研究生：更加關(guān)注社會環(huán)境對于藝術(shù)的影響，對大量的作品進行觀察、提取、實踐、從制。學生需要項目展示表達個人觀念。

    版畫復制

    需要較高的技術(shù)背景以完成藝術(shù)畫的創(chuàng)作，通過各種版畫復制的技術(shù)使學生獲得能靈活的用版畫表達自己藝術(shù)想法的能力。

    面試是用荷蘭文或英文面試。英文很重要,學校對學生的英文能力要求很高，專業(yè)課老師都是以荷蘭語為主，國際學生老師說英語，普通比利時學生一般都說荷蘭語。

    學生必須通過考試才能入學，并允許參加七月和九月的兩次考試，報名考試需要出示高中畢業(yè)證書。非歐盟國家學生最好選擇七月份的考試，以留出時間申請簽證。面試中需要測試學生在基礎(chǔ)知識、溝通能力、歷史、藝術(shù)、設(shè)計和文化甚至社會政治方面的水平。最后是與課程相關(guān)的觀察繪畫和顏色研究的實際考試。考試的結(jié)果在緊接著的討論評估后通知考生。每年平均有150名學生報考，約60名學生被錄取，75%左右的學生來自世界各個國家。

    服裝設(shè)計作品集籌備建議：

    1.注重表現(xiàn)服裝與身體的關(guān)系，通過不同的實驗與研究，嘗試服裝與身體各個部位新鮮的可能性。

    2.通過解構(gòu)的方法，將色彩與面料改造發(fā)揮到自己的極致，并展現(xiàn)出三者的完美平衡。

    3.在AP，服裝設(shè)計不僅重視服裝的基本原理與特性，平面設(shè)計在面料、結(jié)構(gòu)中的重要性亦尤為突出。

    4.由于AP鼓勵“遠離生產(chǎn)的概念設(shè)計”，作品集建議拋開商業(yè)因素考量，以闡述個人概念與想法為主，亦可結(jié)合社會話題進行創(chuàng)作。

    5.AP對于作品集中過程的展示非常看重，同學們所有的調(diào)研、實驗、草圖都要有條理、有邏輯的在作品集中進行展示。

    珠寶設(shè)計作品集籌備建議：

    因為康石石BOSS與AP考官Laurent-MaxDeCock是多年至交，曾在其來華參加學術(shù)會議時，討論過AP珠寶作品集的考核要點，康石石可以稍加透露如下：

    1.AP注重珠寶設(shè)計項目中敘事性的表達，我們可以嘗試通過珠寶與身體各個部位的結(jié)合，表現(xiàn)自己的風格、特點，描繪自己獨特的個人經(jīng)歷、情感與世界、價值觀。

    2.安特衛(wèi)普對于材料的探索非常注重，同學們可以在作品集中嘗試使用各種新型材料。新型材料不一定是局限于通過化學、物理等方式改造原有材料造，也可以嘗試使用一些生活中與傳統(tǒng)珠寶絲毫沒有聯(lián)系的物料，比如木頭、陶瓷、玻璃、纖維、硅膠等。

    3.安特衛(wèi)普非常注重學生的動手能力以及在實驗過程中的洞察能力，這些能力需要在作品集中通過記錄小樣的必要發(fā)展過程進行充分展示。

    4.在材質(zhì)、設(shè)計、作品實現(xiàn)的逐漸發(fā)展過程中，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

    5.3D打印技術(shù)作為未來大的發(fā)展趨勢，如果同學們能夠有所展示是AP非常歡迎的，但是結(jié)合目前國內(nèi)成本原因，在條件允許的情況下可以嘗試使用。